林雨翔不知道后面的话是好是坏,一(yī(📇) )时不好摆(⏰)表情。胡(hú )教导好不(bú )容易(🤯)翻到一篇,说:我随便翻(📡)一篇(👮)(piān ),你看——你说(shuō )学校(😿)的(🏒)管(guǎ(👡)n )理工(gōng )作不严,晚上熄灯后其(qí )他(🎲)寝室(🥐)吵闹。这些本不该学校三令五申来(🎪)管,学校在寝室管理上下(🉐)了大(dà )功夫——(💤)说着两手一展,表(♊)示下的功夫足有那(🏥)么大。但(🏗)是(shì ),现(xiàn )在的学生自我意识太强,我(wǒ )行我(⛏)素(👈),学(🧓)校的(🔆)制(🚽)度再完善,也无法让他(👻)们(❌)自(🤤)我(wǒ )约束(🐀),学校也很为难。这是(shì )双方的事,更重(chóng )要的是(shì )学生的自觉(🙁)配(pèi )合(hé )。